＊東岡山工業高＊「これぞ！」選び発表＊記事読み道内産業に興味

　修学旅行前の学習に北海道新聞を使い、さらに投稿することで見学を効果的にした授業「北海道をまるかじり」を行ったのは岡山県立東岡山工業高。同校２年生（現・３年生）は今年２月、修学旅行で道内を訪れたが、事前に新聞で産業や歴史を学んだ。

　畝岡睦実教諭（現・岡山城東高教諭）が国語科の授業に取り入れた。札幌市内版と昨年の新聞大会特集紙面を配布し、生徒はその中から「これぞ北海道！」と感じた記事を選び出した。記事はワークシートに見出し、内容を書いたうえで、班ごとで話し合い、代表が最も興味深い記事を全員の前で発表した。

　選んだ記事は「チーズ需要　増産相次ぐ」（１０月１４日、新聞大会特集）、「オホーツク　流氷異変」（同）など工業高校らしく食品製造業や気象に関するものが目立った。

　さらに学習を基に北海道新聞へ投稿を執筆、このうち船田真司君は室蘭の手作り人形「ボルタ」への共感をつづって「みらい君の広場」に掲載された。

　畝岡教諭は「当初は北海道は自然が残っているだけの印象の生徒もいたが、新聞で授業することで工業も頑張っていることが分かり、工業高ならではの視点で道内旅行ができた」と説明している。

＊京都西山高＊紙面配布し切り抜き＊訪問地の特産品など学ぶ

　６月２３日から２６日まで２年生約２５０人が富良野市など道内を修学旅行した京都西山高（京都府向日市）も事前学習に北海道新聞を使って関心を深めた。

　日ごろからＮＩＥを実践している同校では４月の総合学習の時間を利用した。北海道新聞を全員分、用意し「北海道らしい記事」を探して切り抜き、関西と北海道の違いを調べてリポートした。

　生徒が選んだ記事には「士別のホテルでラムシチューを発売」「夕張メロンまつり復活」などが並んだ。記事から北海道が食材の産地であることを知り、訪問地の富良野もタマネギなどの特産地であることを学習した。

　学年主任の辻本剛久教諭は「新聞を使うことで、教師とは違った生徒の視線で北海道を見ることができた。観光、風土、歴史などを中心に指導したが、食文化に重点を置いた指導も可能だ」と広がりを感じている。