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掲載日 ＮＩＥ・教育に新聞を 2009/06/29 修学旅行に活用＊北海道、本紙で事前学習　見聞まとめて新聞作り（２の１） 修学旅行に活用＊北海道、本紙で事前学習　見聞まとめて新聞作り（２の２） ＜チャレンジ英語活動 先生も一緒に＞　３＊みんなのヒントでカード推理＊数字当てゲーム＊Higher，lower ＜使ってみよう！北海道新聞＞　３＊教師のＰＣ⇔生徒のＤＳ　任天堂（６月１０日朝刊第３経済面） ＜もっと知りたい 中学理科＞　３＊灯台の軽量レンズ＊分割して薄く　フレネル発明 ＜短信＞０８年度実践報告書が完成＊道内４６校の取り組み紹介 ＜短信＞３日に函館セミナー 2009/05/25 教員免許更新にＮＩＥ　レベルアップ目指して（２の１）＊来月開講、函教大の阿部准教授に聞く＊「なぜ新聞か」問い直したい 教員免許更新にＮＩＥ　レベルアップ目指して（２の２）＊道外の１４大学　実践的な内容 ＜チャレンジ英語活動 先生も一緒に＞　２＊「伝える気持ち」を育てる＊ジェスチャーリレー＊Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？　Ｉ’ｍ　ｓａｄ ＜使ってみよう！北海道新聞＞　２＊変わる法廷　裁判員制度秒読み（下）（４月２９日朝刊第２社会面）＊中３　東京書籍　中学公民　“身近な裁判”を考えてみよう（全３時間）＊物事を客観視する訓練に ＜もっと知りたい 中学理科＞　２＊ヒツジの頭骨＊下あごにしかない門歯 ＜短信＞新聞配達のいい話を ＜短信＞来月釧路でセミナー 2009/04/27 「社説」教材に高校授業＊「縮約」で磨く表現力＊文中の言葉で４００字に＊構成そのままで全体を短く 内容吟味　考え文章に＊苫小牧西高・浦川教諭＊５ステップで難しさ克服＊まずコラムを書き写し ＜チャレンジ英語活動 先生も一緒に＞　１＊じゃんけんゲームであいさつ＊世界中の人と出会えるよ＊Ｉ’ｍ　ｆｒｏｍ　Ｊａｐａｎ．　こんにちは！ ＜使ってみよう！北海道新聞＞　１＊珍鳥タゲリ　羽休め＊小１　教育出版　こくご（下） 本のせかいをたのしもう（全１８時間）＊写真から想像膨らませる ＜もっと知りたい 中学理科＞　１＊スプリング・エフェメラル＊一瞬の開花に長い下準備 ＜短信＞来月23日にＮＩＥ推進協総会 2009/03/30 ワークシートで書く内容を整理＊新聞投稿の作文授業＊岩見沢清園中＊順序に従い生徒が記入　構想まとめる手助けに 北大ＣｏＳＴＥＰが高校新聞ワークショップ＊「読者の視点」学んで＊新聞局員６人参加＊メディア研究の成果生かす 新連載「チャレンジ英語活動」担当のＮＰＯ＊安江代表に狙いを聞く＊意思疎通図る姿勢育てたい ＜高校生ｅｙｅｓ＞家族思う心　もてあそばないで＊札幌日大高校美術部＊山田　華奈江　（2年） ＜僕の私の切り抜き帳＞山影修平＊空知管内由仁町立由仁中１年＊合併もっと知りたい ＜空＞子どもを教え　記者にも学び ＜社告＞来月から新しい紙面＊授業に使える内容充実＊小学英語、記事活用、身近な理科＊指導の参考に 2009/02/23 小中と中高　道内２校の実践＊枠超え連携　高まる効果（２の１）＊角山小中学校（江別市） 小中と中高　道内２校の実践＊枠超え連携　高まる効果（２の２）＊登別明日中等教育学校 ＜学校から地域から＞正和小学校（旭川市）＊「今日の一枚」発表＊写真から社会に関心 ＜高校生ｅｙｅｓ＞モメてる場合じゃない！＊小樽桜陽高校美術部 吉川　優里　（2年） ＜僕の私の切り抜き帳＞平川一弥＊滝川市立東小５年＊兄弟の分まで生きる ＜空＞「メダマ学校」からのメール ＜短信＞まちの魅力発見・壁新聞＊あすから恵庭で展示 2009/01/26 記事や写真から探る作り手の工夫＊情報を選ぶ目　養って＊札幌・山の手小＊伝える内容　絞り込む 教員研修にもＮＩＥ＊石狩教育局＊「授業で使える教材豊富」 ＜学校から地域から＞上士幌高校（十勝管内上士幌町）＊総合学習で地域観光ツアー企画＊取材と発信　難しさ知る ＜高校生ｅｙｅｓ＞期待してます　新市長＊北見緑陵高校美術部 辻ノ内　玲奈　（1年） ＜僕の私の切り抜き帳＞中村舞子＊函館市立椴法華中２年＊考え方次第で楽しく ＜空＞実践校の選定　１校でも多く ＜短信＞室蘭、帯広でセミナー＊来月７、１４日